孩子被欺负,“打回去、找老师”都没用,专家教你一招从根源解决

孩子们被欺负,“玩耍,找老师”是没有用的,专家教您从根本上解决问题的技巧

2019

孩子上幼儿园后,尽管父母可以松一口气,但又又有了新的恐惧,担心孩子会被幼儿园里的其他孩子欺负。

孩子之间有一些正常的摩擦,但是父母很遗憾看到他们的孩子受到了委屈。他们必须给孩子一个陈述,因为他们担心孩子的校园生活会受到欺负。

许多父母提倡“回头”,以免孩子成为“软柿子”。如果孩子被父母欺负,他们下次将被欺负。

其他父母认为“返回”是不适当的。他们应该咨询老师解决问题。否则,孩子可能会受到更多欺负。

实际上,“回头”和“找老师”有其自身的弊端。

1,不建议盲目播放

不建议鼓励孩子反击。父母帮助孩子反抗甚至更不可取。孩子们被欺负,父母帮助反击。结果,有很多悲剧的例子。实际上,有许多父母帮助反击和两起仇恨事件。

“玩耍”不能解决根本问题,因此只能增加“校园暴力”。父母应该明白这一点。也许是由于一个小问题而开始的,最后却发现您打了我,我不得不反击。最初的对与错并不重要,因为此过程增加了许多新的矛盾。

2,找老师解决不了问题

现任老师不会轻易得罪父母。即使孩子之间有矛盾,老师也知道,如果孩子犯了错误,他将不会站起来。老师会选择“麻烦少”和“自我保护第一”。

所以找老师解决问题,最后只有一个结果:孩子们认为你是个胆小鬼,爱传递信息,不动不动找老师,你可能不喜欢和你一起玩未来。

这适得其反。

博士。美国儿童发展心理学家B.舒尔(B. Shure)告诉父母,当孩子与其他孩子发生冲突时,并教他们的孩子使用ICPS方法解决问题时,他们可以从根本上解决冲突。

什么是ICPS?

1,我可以解决问题

“我可以解决这个问题,并能够照顾到别人的感受。”这是鼓励孩子们主动解决问题和发现问题的起点。然后尝试缓解冲突,解决冲突并避免再次发生类似的事情。

父母无法永远解决孩子们的沟通问题。只有让孩子们主动研究沟通中遇到的问题,尝试发现自己的问题,找到解决方案,从根本上解决问题。

2,此方法的起点

博士。舒尔说,鼓励儿童解决问题的原因是因为它具有自己的优势,并且可以通过以下方式帮助儿童受益:

考虑在人际关系面前该怎么做;

考虑遇到问题时如何解决;

考虑某些言行的后果;

确定解决方案是否可行;

考虑他人的感受。

对于孩子来说,如果使用此方法解决问题,则父母基本上可以放心,该孩子将来一定是一个社交人。进入社会后,孩子可以很好地适应社会,而不会被挤出人群。现象。

最主要的是,这种方法可以在实施过程中锻炼孩子的情绪智力。如果孩子能够以此方式解决自己的社会问题,那么孩子的情商就会越来越高。

即使您是个孩子,您也会有一种思维方式。儿童的某些行为必须有自己的理由。当孩子被欺负时,父母应该让孩子考虑事情的开始和开始。对方对待自己的态度,然后考虑自己是否有错的原因,最后想解决问题。

“和解”是最好的解决方案。

(图像源网络,入侵)

孩子上幼儿园后,尽管父母可以松一口气,但又又有了新的恐惧,担心孩子会被幼儿园里的其他孩子欺负。

孩子之间有一些正常的摩擦,但是父母很遗憾看到他们的孩子受到了委屈。他们必须给孩子一个陈述,因为他们担心孩子的校园生活会受到欺负。

许多父母提倡“回头”,以免孩子成为“软柿子”。如果孩子被父母欺负,他们下次将被欺负。

其他父母认为“返回”是不适当的。他们应该咨询老师解决问题。否则,孩子可能会受到更多欺负。

实际上,“回头”和“找老师”有其自身的弊端。

1,不建议盲目播放

不建议鼓励孩子反击。父母帮助孩子反抗甚至更不可取。孩子们被欺负,父母帮助反击。结果,有很多悲剧的例子。实际上,有许多父母帮助反击和两起仇恨事件。

“玩耍”不能解决根本问题,因此只能增加“校园暴力”。父母应该明白这一点。也许是由于一个小问题而开始的,最后却发现您打了我,我不得不反击。最初的对与错并不重要,因为此过程增加了许多新的矛盾。

2,找老师解决不了问题

现任老师不会轻易得罪父母。即使孩子之间有矛盾,老师也知道,如果孩子犯了错误,他将不会站起来。老师会选择“麻烦少”和“自我保护第一”。

所以找老师解决问题,最后只有一个结果:孩子们认为你是个胆小鬼,爱传递信息,不动不动找老师,你可能不喜欢和你一起玩未来。

这适得其反。

美国儿童发展心理学家默娜·B·舒尔博士这样教给家长:当孩子在学校和其他孩子发生冲突后,教给孩子使用ICPS方法来解决问题,才能从根本上处理冲突。

什么是ICPS?

1、I can problem solve

“我能解决这个问题,并且能够照顾到别人的感受”,这是鼓励孩子自己主动去解决问题,找到问题的矛盾出发点,然后试图去缓解矛盾、解决矛盾,避免再次发生类似的事情。

家长插手永远解决不了孩子的交际问题,只有让孩子主动去研究交际遇到的问题,试着找到自己的问题,找到解决的方法,才能从根本上解决问题。

2、这个方法的出发点

舒尔博士说,之所以鼓励孩子这样解决问题,是因为它本身存在优势,可以帮助孩子在以下几方面受益:

在人际关系面前思考如何做;

当遇到问题后想一想该如何解决;

考虑自己一些言行的后果;

判断解决方法是否可行;

考虑别人的感受。

对一个孩子来说,如果惯用这种方法解决问题,那么父母基本上可以放心了,孩子未来一定是个社交达人,进入社会后也能很好适应社会,而不会出现被排挤的现象。

最主要的是,这个方法在实行过程中锻炼了孩子的情商,如果孩子能够用这种方法解决自己的社交问题,孩子的情商会越来越高。

即使是孩子,也会有一个思维模式,孩子的一些行为一定有他们的道理,当自己家孩子被欺负了,家长要让孩子首先想一想事情发生的开始和经过,想一想对方对待自己的态度的原因,然后再想一想自己是否有不妥之处,最后想解决方法。

“和解”才是最好的解决方法。

(图片来源网络,侵删)