【关心下一代】|运用互联网促进青少年健康成长



  ? ? ? ? 进入21世纪以来,互联网技术高速发展,人类社会进入信息化时代, 在互联网迅猛发展的过程中,网络深刻地影响着青少年的成长,我们越来越深刻认识到,加强网络文化建设对促进青少年健康成长具有重要的意义。 网络世界资源就像一个聚宝盆,一座取之不尽、用之不竭的“富金山”,谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养学生的创造力。然而,网游文化就像一把双刃剑,它在帮助青少年获取知识、了解社会、掌握技能、促进沟通的同时,混杂其中的不良内容又给青少年成长带来了不可低估的负面影响。

  

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  一、网络对青少年健康成长的双重影响网络的积极影响

  第一、互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。

  ? ? 诸多的网上学校的陆续建立,为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。 青少年健康成长的影响是多层次、多方面的,概括地说是双重的。

  第二、 互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。

  ? ? ? ? 获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛,传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点,互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年,为青少年提供了最为丰富的信息资源。

  第三,互联网有助于青少年不断提高自身技能。

  ? ? ? ? 互联网为青少年提供了一个广阔的学习空间,大大拓宽了青少年的求知途径,有助于青少年开阔视野、促进学业。 青少年是网络文化建设的重要力量,网络已经构成了青少年成长的重要环境。当代青少年是在互联网时代成长起来的一代,他们是使用网络的主体人群。据统计,目前我国内地网民人数达到1.44亿,其中青少年网民占82.5%;网民平均每周上网时间近17小时,青少年网民上网时间更多于其他网民。青少年同时也是参与网络建设的主体人群,我国IT从业人员队伍中,35岁以下的青年占8成以上;广大青年还广泛活跃在论坛、博客、播客等网络文化形态中。作为信息通信新技术的创造者和率先使用者,青少年以充满创造精神的网络文化实践,为互联网的发展注入了重要的力量。加强网络文化建设,必须重视并发挥好青少年的作用。

  

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  网络的消极作用

  ? ? ? ? 网络对青少年成长的影响既有积极的方面,也有消极的方面。

  ? ? ? 首先,网络提供了大量的信息,开拓了青少年的视野,更新了青少年的知识观念,为青少年的学习、生活、娱乐和交友提供了便捷的渠道,成为广大青少年的亲密伙伴。

  ? ? ? 另一方面,网络无序、虚拟、隐蔽的特性和网上不良信息的传播,也给一部分青少年带来一些负面的影响,他们中出现了思想混乱、道德感弱化、责任感下降、网络成瘾甚至网络犯罪等问题。一些网上出现的问题甚至衍生成现实中的青少年社会问题。加强网络文化建设,要切实做好帮助青少年在网络环境中趋利避害的工作。

  ? ? ? ? 第三,为青少年成长创造文明健康的网络环境是一项十分重要而紧迫的任务。 在复杂的网络世界中,青少年是需要重点引导和保护的人群。青少年正处在身心发展的关键时期,辨别力、自控力还不强,容易受到来自各个方面的影响。青少年是祖国的未来、民族的希望,能不能使青少年成长拥有一个健康文明的网络环境,关系到一代人的成长,关系到国家的前途和命运。可以预计,随着经济社会的不断发展,网络与广大青少年的成长将更加紧密地结合在一起,加强青少年网络文化建设工作的任务十分紧迫和艰巨。我们应该让互联网真正成为青少年成长的良师益友,而不能听任互联网的有害信息危害青少年的成长。切实加强网络文化建设,为青少年创造健康文明的网络环境,应当成为全社会的共识。青少年有许多的心事,需要向知心的亲人或朋友倾诉,他们需要被理解和接纳。只要我们与他们多沟通,了解他们的心理需求,多给他们一些心灵关注,把教育与沟通结合在一起,孩子出现的问题一定会得到化解。

  

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  二、利用网络让青少年健康成长

  ? ? ? 青少年的身心发育还不够成熟,没有明显的是非观和价值观,纷繁与绚丽,容易迷惑他们,但是我们不能因此而退却,而掉头。我们要挺起胸,一步一个脚印的走在网络教育的道路上。教育他们网络仅仅是生活中的网络,不提倡学生毫无选择的生活在网络世界中。计算机、互联网知识学生生活、学习的一种工具,只可用来培养学生的自主性、探索精神、研究能力以及合作与交流的能力,仍然充满着对学生的人文关怀,这与其他方面的教育没有什么不同,一定要把握好一个尺度。当青少年坐在电脑面前的时候,一定教育他们要注意一下几点:

  1、严格控制使用时间,一小时左右应该休息;

  2、玩游戏要有节制,更不能因入迷而陷进去;

  3、善于识别电脑病毒,及时回避,不受迷惑;

  4、多与家人和同龄伙伴及时交流。

  ? ? ? 加快信息技术基础教育的步伐,利用互联网促进青少年健康成长,对于深化基础教育课程改革、全面推进素质教育改革、提高学生创新精神和实践能力,对于巩固和提高教育成果,加快现代化教育的进程,促进教育服务的产业发展,为国民经济的发展做贡献,都具有重大的意义!

  ? ? ? 总之,网络与其他科学技术一样,是一把双刃剑,它究竟是给人类带来幸福还是带来灾难,关键取决于人们如何应用它,只要我们充分发挥网络的积极作用,积极预防和克服网络的消极影响,就一定能够应对信息时代给青少年教育带来的挑战,抓住机遇,为实现中华民族的伟大复兴培育合格人才。

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  张英俊黑龙江拜泉爱农乡中心学校

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  3.5

  2019.08.06 07:31*

  字数 2099

  ? ? ? ? 进入21世纪以来,互联网技术高速发展,人类社会进入信息化时代, 在互联网迅猛发展的过程中,网络深刻地影响着青少年的成长,我们越来越深刻认识到,加强网络文化建设对促进青少年健康成长具有重要的意义。 网络世界资源就像一个聚宝盆,一座取之不尽、用之不竭的“富金山”,谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养学生的创造力。然而,网游文化就像一把双刃剑,它在帮助青少年获取知识、了解社会、掌握技能、促进沟通的同时,混杂其中的不良内容又给青少年成长带来了不可低估的负面影响。

  

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  一、网络对青少年健康成长的双重影响网络的积极影响

  第一、互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。

  ? ? 诸多的网上学校的陆续建立,为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。 青少年健康成长的影响是多层次、多方面的,概括地说是双重的。

  第二、 互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。

  ? ? ? ? 获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛,传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点,互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年,为青少年提供了最为丰富的信息资源。

  第三,互联网有助于青少年不断提高自身技能。

  ? ? ? ? 互联网为青少年提供了一个广阔的学习空间,大大拓宽了青少年的求知途径,有助于青少年开阔视野、促进学业。 青少年是网络文化建设的重要力量,网络已经构成了青少年成长的重要环境。当代青少年是在互联网时代成长起来的一代,他们是使用网络的主体人群。据统计,目前我国内地网民人数达到1.44亿,其中青少年网民占82.5%;网民平均每周上网时间近17小时,青少年网民上网时间更多于其他网民。青少年同时也是参与网络建设的主体人群,我国IT从业人员队伍中,35岁以下的青年占8成以上;广大青年还广泛活跃在论坛、博客、播客等网络文化形态中。作为信息通信新技术的创造者和率先使用者,青少年以充满创造精神的网络文化实践,为互联网的发展注入了重要的力量。加强网络文化建设,必须重视并发挥好青少年的作用。

  

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  网络的消极作用

  ? ? ? ? 网络对青少年成长的影响既有积极的方面,也有消极的方面。

  ? ? ? 首先,网络提供了大量的信息,开拓了青少年的视野,更新了青少年的知识观念,为青少年的学习、生活、娱乐和交友提供了便捷的渠道,成为广大青少年的亲密伙伴。

  ? ? ? 另一方面,网络无序、虚拟、隐蔽的特性和网上不良信息的传播,也给一部分青少年带来一些负面的影响,他们中出现了思想混乱、道德感弱化、责任感下降、网络成瘾甚至网络犯罪等问题。一些网上出现的问题甚至衍生成现实中的青少年社会问题。加强网络文化建设,要切实做好帮助青少年在网络环境中趋利避害的工作。

  ? ? ? ? 第三,为青少年成长创造文明健康的网络环境是一项十分重要而紧迫的任务。 在复杂的网络世界中,青少年是需要重点引导和保护的人群。青少年正处在身心发展的关键时期,辨别力、自控力还不强,容易受到来自各个方面的影响。青少年是祖国的未来、民族的希望,能不能使青少年成长拥有一个健康文明的网络环境,关系到一代人的成长,关系到国家的前途和命运。可以预计,随着经济社会的不断发展,网络与广大青少年的成长将更加紧密地结合在一起,加强青少年网络文化建设工作的任务十分紧迫和艰巨。我们应该让互联网真正成为青少年成长的良师益友,而不能听任互联网的有害信息危害青少年的成长。切实加强网络文化建设,为青少年创造健康文明的网络环境,应当成为全社会的共识。青少年有许多的心事,需要向知心的亲人或朋友倾诉,他们需要被理解和接纳。只要我们与他们多沟通,了解他们的心理需求,多给他们一些心灵关注,把教育与沟通结合在一起,孩子出现的问题一定会得到化解。

  

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  二、利用网络让青少年健康成长

  ? ? ? 青少年的身心发育还不够成熟,没有明显的是非观和价值观,纷繁与绚丽,容易迷惑他们,但是我们不能因此而退却,而掉头。我们要挺起胸,一步一个脚印的走在网络教育的道路上。教育他们网络仅仅是生活中的网络,不提倡学生毫无选择的生活在网络世界中。计算机、互联网知识学生生活、学习的一种工具,只可用来培养学生的自主性、探索精神、研究能力以及合作与交流的能力,仍然充满着对学生的人文关怀,这与其他方面的教育没有什么不同,一定要把握好一个尺度。当青少年坐在电脑面前的时候,一定教育他们要注意一下几点:

  1、严格控制使用时间,一小时左右应该休息;

  2、玩游戏要有节制,更不能因入迷而陷进去;

  3、善于识别电脑病毒,及时回避,不受迷惑;

  4、多与家人和同龄伙伴及时交流。

  ? ? ? 加快信息技术基础教育的步伐,利用互联网促进青少年健康成长,对于深化基础教育课程改革、全面推进素质教育改革、提高学生创新精神和实践能力,对于巩固和提高教育成果,加快现代化教育的进程,促进教育服务的产业发展,为国民经济的发展做贡献,都具有重大的意义!

  ? ? ? 总之,网络与其他科学技术一样,是一把双刃剑,它究竟是给人类带来幸福还是带来灾难,关键取决于人们如何应用它,只要我们充分发挥网络的积极作用,积极预防和克服网络的消极影响,就一定能够应对信息时代给青少年教育带来的挑战,抓住机遇,为实现中华民族的伟大复兴培育合格人才。

  ? ? ? ? 进入21世纪以来,互联网技术高速发展,人类社会进入信息化时代, 在互联网迅猛发展的过程中,网络深刻地影响着青少年的成长,我们越来越深刻认识到,加强网络文化建设对促进青少年健康成长具有重要的意义。 网络世界资源就像一个聚宝盆,一座取之不尽、用之不竭的“富金山”,谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养学生的创造力。然而,网游文化就像一把双刃剑,它在帮助青少年获取知识、了解社会、掌握技能、促进沟通的同时,混杂其中的不良内容又给青少年成长带来了不可低估的负面影响。

  

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  一、网络对青少年健康成长的双重影响网络的积极影响

  第一、互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。

  ? ? 诸多的网上学校的陆续建立,为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。 青少年健康成长的影响是多层次、多方面的,概括地说是双重的。

  第二、 互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。

  ? ? ? ? 获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛,传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点,互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年,为青少年提供了最为丰富的信息资源。

  第三,互联网有助于青少年不断提高自身技能。

  ? ? ? ? 互联网为青少年提供了一个广阔的学习空间,大大拓宽了青少年的求知途径,有助于青少年开阔视野、促进学业。 青少年是网络文化建设的重要力量,网络已经构成了青少年成长的重要环境。当代青少年是在互联网时代成长起来的一代,他们是使用网络的主体人群。据统计,目前我国内地网民人数达到1.44亿,其中青少年网民占82.5%;网民平均每周上网时间近17小时,青少年网民上网时间更多于其他网民。青少年同时也是参与网络建设的主体人群,我国IT从业人员队伍中,35岁以下的青年占8成以上;广大青年还广泛活跃在论坛、博客、播客等网络文化形态中。作为信息通信新技术的创造者和率先使用者,青少年以充满创造精神的网络文化实践,为互联网的发展注入了重要的力量。加强网络文化建设,必须重视并发挥好青少年的作用。

  

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  网络的消极作用

  ? ? ? ? 网络对青少年成长的影响既有积极的方面,也有消极的方面。

  ? ? ? 首先,网络提供了大量的信息,开拓了青少年的视野,更新了青少年的知识观念,为青少年的学习、生活、娱乐和交友提供了便捷的渠道,成为广大青少年的亲密伙伴。

  ? ? ? 另一方面,网络无序、虚拟、隐蔽的特性和网上不良信息的传播,也给一部分青少年带来一些负面的影响,他们中出现了思想混乱、道德感弱化、责任感下降、网络成瘾甚至网络犯罪等问题。一些网上出现的问题甚至衍生成现实中的青少年社会问题。加强网络文化建设,要切实做好帮助青少年在网络环境中趋利避害的工作。

  ? ? ? ? 第三,为青少年成长创造文明健康的网络环境是一项十分重要而紧迫的任务。 在复杂的网络世界中,青少年是需要重点引导和保护的人群。青少年正处在身心发展的关键时期,辨别力、自控力还不强,容易受到来自各个方面的影响。青少年是祖国的未来、民族的希望,能不能使青少年成长拥有一个健康文明的网络环境,关系到一代人的成长,关系到国家的前途和命运。可以预计,随着经济社会的不断发展,网络与广大青少年的成长将更加紧密地结合在一起,加强青少年网络文化建设工作的任务十分紧迫和艰巨。我们应该让互联网真正成为青少年成长的良师益友,而不能听任互联网的有害信息危害青少年的成长。切实加强网络文化建设,为青少年创造健康文明的网络环境,应当成为全社会的共识。青少年有许多的心事,需要向知心的亲人或朋友倾诉,他们需要被理解和接纳。只要我们与他们多沟通,了解他们的心理需求,多给他们一些心灵关注,把教育与沟通结合在一起,孩子出现的问题一定会得到化解。

  

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  二、利用网络让青少年健康成长

  ? ? ? 青少年的身心发育还不够成熟,没有明显的是非观和价值观,纷繁与绚丽,容易迷惑他们,但是我们不能因此而退却,而掉头。我们要挺起胸,一步一个脚印的走在网络教育的道路上。教育他们网络仅仅是生活中的网络,不提倡学生毫无选择的生活在网络世界中。计算机、互联网知识学生生活、学习的一种工具,只可用来培养学生的自主性、探索精神、研究能力以及合作与交流的能力,仍然充满着对学生的人文关怀,这与其他方面的教育没有什么不同,一定要把握好一个尺度。当青少年坐在电脑面前的时候,一定教育他们要注意一下几点:

  1、严格控制使用时间,一小时左右应该休息;

  2、玩游戏要有节制,更不能因入迷而陷进去;

  3、善于识别电脑病毒,及时回避,不受迷惑;

  4、多与家人和同龄伙伴及时交流。

  ? ? ? 加快信息技术基础教育的步伐,利用互联网促进青少年健康成长,对于深化基础教育课程改革、全面推进素质教育改革、提高学生创新精神和实践能力,对于巩固和提高教育成果,加快现代化教育的进程,促进教育服务的产业发展,为国民经济的发展做贡献,都具有重大的意义!

  ? ? ? 总之,网络与其他科学技术一样,是一把双刃剑,它究竟是给人类带来幸福还是带来灾难,关键取决于人们如何应用它,只要我们充分发挥网络的积极作用,积极预防和克服网络的消极影响,就一定能够应对信息时代给青少年教育带来的挑战,抓住机遇,为实现中华民族的伟大复兴培育合格人才。